Analisis Kesiapan Mental Peserta Didik SMP Terhadap Penggunaan Media Sosial
DOI:
https://doi.org/10.58818/ijss.v4i1.174Keywords:
Kesiapan Mental, Media Sosial, Peserta Didik, Literasi Digital, Risiko DigitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesiapan mental peserta didik tingkat SMP dalam menggunakan media sosial, khususnya pada aspek kedewasaan berinteraksi, kesadaran terhadap risiko digital, kemampuan mengelola waktu, dan literasi digital. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei. Sampel penelitian berjumlah 86 siswa SMPN 3 Cisarua yang dipilih menggunakan rumus Slovin. Instrumen berupa angket skala empat pilihan yang mengukur kesiapan mental peserta didik pada masing-masing indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori “Siap” dan “Kurang Siap” dalam berbagai aspek penggunaan media sosial. Pada aspek kedewasaan berinteraksi, 59% siswa tergolong sangat siap, namun 17% masih kurang siap. Pada aspek kesadaran risiko digital, 48% sangat siap dan 28% kurang siap. Kemampuan mengelola waktu menunjukkan 45% sangat siap, sementara 29% kurang siap. Adapun pada literasi digital, hanya 7% sangat mampu, sedangkan 60% berada pada kategori kurang mampu. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun sebagian siswa memiliki kesiapan mental yang baik, masih diperlukan penguatan literasi digital dan pendampingan penggunaan media sosial secara sehat dan bertanggung jawab. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan sekolah dalam merancang program edukasi digital yang lebih terarah.
Downloads
References
Alim, B., Butsiarah, Fatoni, Alimsyah, A. S., & Taslim, A. M. (2025). PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DIGITAL TERHADAP KESEHATAN MENTAL PESERTA DIDIK. Jurnal Citra Pendidikan, 5(2), 59–74. https://doi.org/10.38048/jcp.v5i2.5395
Fajriani, F., Aprilia, N. N., Harahap, I., & Mulyeni, S. (2025). Penggunaan Media Sosial Tiktok dalam Proses Pembelajaran. Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 3(1), 96–104.
Marzuki, M., Zakaria, N., Fiyul, A. Y., Halimah, L., & Arfiawati, F. (2025). Pelatihan Penggunaan Sosial Media untuk Meningkatkan Personal Branding dan Pemahaman Komunikasi Siswa SMK. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 49–56. https://doi.org/10.58818/jpm.v3i2.118
Nasih, M., & Ghozaly, A. H. (2022). ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM PEREKRUTAN PESERTA DIDIDK BARU DI SMP PLUS DARUSSALAM BLOKAGUNG TEGALSARI BANYUWANGI. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 3(2), 270–291. https://doi.org/10.30739/jmpid.v3i2.1320
Nasrullah, R. (2015). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media.
Nurhayati, M., Dakir, & Hujjatusnaini. (2021). Analisis Manajemen Pembelajaran Online Berbasis Media Sosial WhatsApp untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Pencernaan. JURNAL BIOTERDIDIK: WAHANA EKSPRESI ILMIAH, 9(1), 22–33.
Pratama, B. A., & Sari, D. S. (2020). Dampak Sosial Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Berupa Sikap Apatis di SMP Kabupaten Sukoharjo. Gaster, 18(1), 65. https://doi.org/10.30787/gaster.v18i1.487
Putri Auliya, Suci Padilah Sukmawati, & Sri Mulyeni. (2025). Pengaruh Gadget Terhadap Perilaku Anak Kelas VI SD IT Al-Maqom. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 4(1), 83–93. https://doi.org/10.58192/populer.v4i1.2957
Rosyidah, A. N., & Ismeirita, I. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK (STUDI KASUS DI SMPN 20 BEKASI). Research and Development Journal of Education, 9(1), 34. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.13839
Setyawan, H. A., Fitriyah, L., & Hargianti, N. A. (2022). ANALISIS KESIAPAN PENDIDIK DALAM MEMANFAATKAN MEDIA TIK PADA PROSES PEMBELAJARAN PAI DI ABAD 21. AL-MIKRAJ : Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN: 2745-4584), 3(1), 55–69. https://doi.org/10.37680/almikraj.v3i1.1690
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). CV. Alfabeta.
Suni, L., Astuti, I., & Fergina, A. (2022). ANALISIS KETIDAKSIAPAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN DARING KELAS VIII DI SMP NEGERI 23 PONTIANAK. Jurnal Pendidikan Dan Pmbelajaran Khatulistiwa, 11(11). https://doi.org/https://doi.org/10.26418/jppk.v11i11.59340
Suryaningsih, A. (2020). DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK. EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI, 7(1), 1–10. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v7i1.45
Susilo, J., & Aldava, F. (2025). Analisis Kesiapan Mental Peserta Didik SMP Terhadap Penggunaan Media Sosial. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 26–33. https://doi.org/10.58706/jipp.v4n1.p26-33
Syahrani, Radhia Shaleha, & Auladina Shalihah. (2021). ANALISIS KESIAPAN SISWA FILIAL DAMBUNG RAYA DALAM MENGIKUTI ANALISIS NASIONAL BERBASIS KOMPUTER DI SMAN 1 BINTANG ARA KABUPATEN TABALONG. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 1(3), 221–234. https://doi.org/10.53625/joel.v1i3.502
Widhi Rachmawati, D., Novianti, T., Kusumaningrum, A., Sofyan, H., Mulyeni, S., & Herlina, H. (2025). Komunikasi Asertif dan Penggunaan Media Sosial dalam Menghadapi Dunia Usaha dan Dunia Kerja. SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 36–44. https://doi.org/10.56910/sewagati.v4i1.2125
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Barkudin Barkudin, Helmi Qodrat Ichtiat, Syaiful Bahri Djamarah, Marzuki Marzuki , Sri Mulyeni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
