Pemanfaatan Kearifan Lokal untuk Pengembangan Penelitian Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.58818/jpm.v4i1.175Keywords:
kearifan lokal; penelitian mahasiswa; kuliah tamu; pengabdian kepada masyarakat; penelitian kontekstualAbstract
Kearifan lokal memiliki potensi besar sebagai sumber kontekstual dalam pengembangan penelitian mahasiswa, namun pemanfaatannya masih belum optimal di lingkungan perguruan tinggi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan kearifan lokal sebagai dasar pengembangan penelitian ilmiah. Metode pelaksanaan dilakukan melalui kuliah tamu interaktif yang mencakup pemaparan materi, diskusi, dan refleksi kritis terhadap potensi kearifan lokal di wilayah Sumbawa, dengan analisis dilakukan secara deskriptif berdasarkan partisipasi dan respons peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai konsep kearifan lokal, kemampuan mengidentifikasi potensi lokal sebagai objek penelitian, serta munculnya gagasan penelitian yang relevan dengan konteks sosial dan budaya setempat. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa kuliah tamu berbasis kearifan lokal efektif dalam memperkuat literasi penelitian mahasiswa dan mendorong penelitian yang kontekstual dan berkelanjutan. Implikasi keilmuan dari kegiatan ini adalah penguatan paradigma penelitian berbasis lokalitas di perguruan tinggi, serta rekomendasi integrasi kearifan lokal secara sistematis dalam pembelajaran metodologi penelitian
Downloads
References
Alisalman, M. (2022). Pembelajaran partisipatif sebagai metode dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 6(1). https://doi.org/10.21831/diklus.v6i1.48572.
Anshori, Z., Purnomo, A., & Kurniawan, B. (2025). Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada tema kearifan lokal kelas VIII di SMP Bina Budi Mulia. Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 5(2). https://doi.org/10.17977/um063.v5.i2.2025.3.
Arjaya, I., Suastra, I., Redhana, I., & Sudiatmika, A. (2024). Global trends in local wisdom integration in education: A comprehensive bibliometric mapping analysis from 2020 to 2024. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 23(7). https://doi.org/10.26803/ijlter.23.7.7.
Arsal, T., Setyowati, D., & Hardati, P. (2022). The inheritance of local wisdom for maintaining peace in multicultural society. Journal of Aggression, Conflict and Peace Research. https://doi.org/10.1108/jacpr-01-2022-0673.
Astuti, L., & Anandita, A. (2025). Integrating local wisdom into disaster mitigation education to improve the understanding of disasters. Journal of Innovative and Creativity (JoECy), 5(2). https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1632.
Diana, R., Rohmaniyah, A., & Kamal, R. (2025). Reconstruction of contextual learning model based on local wisdom in sharpening critical thinking. Jurnal Pendidikan Glasser, 9(1). https://doi.org/10.32529/glasser.v9i1.3981.
Djarwo, C., & Amsad, L. (2025). Chemistry learning strategies based on local wisdom to enhance cultural awareness and understanding of scientific concepts. International Journal of Integrative Research, 3(3). https://doi.org/10.59890/ijir.v3i3.442.
Ernawati, H., Syahlani, S., Siswomihardjo, S., & Dewi, I. (2024). Rooted in tradition: Exploring the integration of local wisdom with sustainability and education for future research. Asian Journal of Education and Social Studies, 50(12). https://doi.org/10.9734/ajess/2024/v50i121703.
Fitrianto, I., & Farisi, M. (2025). Integrating local wisdom into 21st century skills: A contextual framework for culturally relevant pedagogy in rural classrooms. International Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and Learning, 3(2). https://doi.org/10.59944/postaxial.v3i2.444.
Ginting, A. (2024). Pelatihan keterampilan belajar jarak jauh (PKBJJ) pada mahasiswa Pokjar Joyoboyo Kota Kediri. ASAWIKA: Media Sosialisasi Abdimas Widya Karya, 9(1). https://doi.org/10.37832/asawika.v9i01.172.
Hakim, A., Ruswandi, I., Hilman, A., Mahmud, M., & Heryati, Y. (2025). Pengembangan metode pembelajaran PAI: Integrasi ceramah, diskusi, tanya jawab, dan demonstrasi. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2). https://doi.org/10.69768/jt.v3i2.83.
Hasanah, S., Latifah, D., Ummah, F., Azzahra, D., Syahin, A., & Asitah, N. (2025). Kajian literatur komprehensif integrasi budaya lokal dan evaluasi kompetensi dalam outcome-based education. Nusantara Educational Review, 3(1). https://doi.org/10.55732/ner.v3i1.1571.
Hidayat, F., Yahya, M., Rizma, R., Hanif, M., & Siswadi, S. (2025). Pendampingan penerbitan buku bagi mahasiswa UIN SAIZU untuk meningkatkan budaya literasi akademik. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 3(2). https://doi.org/10.61231/jp2m.v3i2.359.
Humaidi, A., Huriaty, D., & Afriani, D. (2025). Classroom action research mentoring for teachers to improve numeracy literacy based on local wisdom. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2). https://doi.org/10.20527/btjpm.v7i2.13787.
Jamil, A., Cahyono, H., & Ayu, M. (2021). Pengembangan handout matematika bercirikan kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1). https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i1.3260.
Larasati, M., Aini, A., Ati, S., Fatimah, V., Nurjanah, M., & Adi, N. (2025). Studi deskriptif implementasi kearifan lokal sebagai upaya penguatan identitas dan karakter peserta didik kelas IV di madrasah ibtidaiyah. Elementary: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 5(3). https://doi.org/10.51878/elementary.v5i3.6722.
Lestari, N., Paidi, P., & Suyanto, S. (2024). A systematic literature review about local wisdom and sustainability: Contribution and recommendation to science education. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. https://doi.org/10.29333/ejmste/14152.
Munawir, A., Yaumi, M., Sulaiman, U., & Rahman, U. (2024). Integrating local wisdom in elementary education: Evaluating the impact of thematic curriculum in Palopo City. Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah, 9(1). https://doi.org/10.24042/tadris.v9i1.17105.
Nurhikmayati, I., & Sunendar, A. (2020). Pengembangan project based learning berbasis kearifan lokal berorientasi pada kemampuan berpikir kreatif dan kemandirian belajar. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1). https://doi.org/10.31980/mosharafa.v9i1.604.
Oktaviani, A., Melvina, H., Kusnita, D., & Abdullah, M. (2025). Local wisdom in developing communication and collaboration skills of elementary school students in the 21st century: A systematic literature review. International Journal of Education and Computer Studies (IJECS), 5(2). https://doi.org/10.35870/ijecs.v5i2.4324.
Riyanti, A. (2022). Peningkatan kreativitas penulisan karya ilmiah dengan metode kolaborasi mahasiswa Prodi TLM Universitas Binawan. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 4(2). https://doi.org/10.34012/jbip.v4i2.3068.
Rizaldi, D., Habibbulloh, M., & Sya’roni, I. (2025). Analysis bibliometric of science local wisdom with Vosviewer application during 40 years. Journal of Law and Bibliometrics Studies, 1(1). https://doi.org/10.63230/jolabis.1.1.45.
Rizkyanto, W., Yudanto, Y., Sunardi, J., & Komarudin, K. (2021). Pengembangan model mata kuliah kepramukaan dan aktivitas luar kelas berbasis seni budaya dan kearifan lokal. Majora: Majalah Ilmiah Olahraga, 27(1). https://doi.org/10.21831/majora.v27i1.39131
Roque, A., Wutich, A., Quimby, B., Porter, S., Zheng, M., Hossain, M., & Brewis, A. (2022). Participatory approaches in water research: A review. Wiley Interdisciplinary Reviews: Water, 9. https://doi.org/10.1002/wat2.1577.
Rosmalia, L., Wahidin, W., & Abidin, Z. (2023). Media e-booklet berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan literasi sains kelas V di MIN 6 Kuningan. Jurnal PGSD, 9(1). https://doi.org/10.32534/jps.v9i1.4305.
Santi, N., Mayani, D., Mayani, N. K., Seni, N., Nareswari, A. P. I., Jayendra, P., & Muliadiasa, I. (2023). Pengembangan kualitas local champion melalui pelatihan bahasa Inggris travel storytelling. Jurnal Abdi Masyarakat, 3(2). https://doi.org/10.22334/jam.v3i2.53.
Saphira, H. (2022). Integrating local wisdom-based learning to preparing the Pancasila students’ profile, yes or no? International Journal of Current Educational Research, 1(1). https://doi.org/10.53621/ijocer.v1i1.136.
Saputra, I., Annur, S., & Khairunnisa, Y. (2024). Inovasi LKPD bermuatan kearifan lokal dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Indonesian Journal of Science Education and Applied Science, 4(1). https://doi.org/10.20527/i.v4i1.12896.
Subayani, N., Rahaimah, S., & Norazilawati, N. (2025). Exploring the potential of local wisdom as a scientific bridge: A systematic literature review in the educational context. IJORER: International Journal of Recent Educational Research, 6(5). https://doi.org/10.46245/ijorer.v6i5.884.
Sundari, R., Karyono, T., & Soeteja, Z. (2020). Pengembangan buku pengayaan bermuatan lokal bagi mahasiswa PGSD. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 27–39. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v6i1.3334.
Suryadi, S., & Jasiah, J. (2023). Transformasi pendidikan dasar melalui kearifan lokal: Pendekatan kualitatif terhadap pengembangan kurikulum. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 11(2). https://doi.org/10.30738/wd.v11i2.17109.
Tohri, A., Syamsiar, H., Rasyad, A., Hafiz, A., & Rizkah, R. (2022). Relevansi metode pembelajaran IPS terpadu berbasis kearifan lokal di era masyarakat digital. Jurnal Teknodik. https://doi.org/10.32550/teknodik.vi.951.
Uyun, M. (2023). Pembinaan karir pada mahasiswa persiapan memasuki dunia kerja di era pandemi COVID-19. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(3). https://doi.org/10.31764/jmm.v7i3.14989.
Verawati, N., & Ramdani, A. (2024). Research trend of local wisdom issues based on Scopus journal database: A bibliometric study. International Journal of Contextual Science Education, 1(1). https://doi.org/10.29303/ijcse.v1i1.551.
Verawati, N., & Wahyudi, W. (2024). Raising the issue of local wisdom in science learning and its impact on increasing students’ scientific literacy. International Journal of Ethnoscience and Technology in Education, 1(1). https://doi.org/10.33394/ijete.v1i1.10881.
Yuniastuti, E. (2021). Penerapan metode presentasi dan metode diskusi dalam upaya meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa pada pembelajaran daring mata kuliah Pendidikan Pancasila Universitas Tridharma. Research and Development Journal of Education, 4(2). https://doi.org/10.35439/research.v4i2.43.
Zaki, A., Mulbar, U., Husniati, A., & Naufal, M. (2024). Integrating local wisdom with project-based learning to enhance 21st-century skills in the Society 5.0 era. Journal of Ecohumanism, 3(7). https://doi.org/10.62754/joe.v3i7.4341.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Supratman, Dita Tri Mulyani, Juanda Juanda, Tri Satriawansyah, Fitriana Lugi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
